Ich bin Katharina Ehren, studierte Logopädin

Ich begleite Kinder, Jugendliche und Erwachsene aller Altersgruppen bei Sprech-, Sprach-, Stimm- und Schluckstörungen und stehen Ihnen mit kompetenter und ganzheitlicher Beratung zur Seite.

Die Arbeit als Logopädin ist für mich mehr als ein Beruf – sie ist eine Herzensangelegenheit. Sprache bedeutet Verbindung, Ausdruck und Teilhabe am Leben. Menschen dabei zu unterstützen, ihre Kommunikationsfähigkeit zu stärken oder wiederzuerlangen, motiviert mich jeden Tag aufs Neue.

Mir ist es dabei besonders wichtig, eine vertrauensvolle und wertschätzende Atmosphäre zu schaffen, in der sich meine Patientinnen und Patienten sicher und verstanden fühlen. Jede Therapie plane ich individuell und orientiere mich dabei an den persönlichen Bedürfnissen und Zielen.

  • 2021 Staatsexamen zur staatlich anerkannten Logopädin an der SRH Fachschule Düsseldorf
  • 2022 Bachelor of Science Logopädie an der SRH Gesundheitshochschule Gera
  • Ich besitze mehr als sieben Jahre Berufserfahrung und setze auf evidenzbasierte logopädische Therapieverfahren
  • Erfahrung in der Anwendung der Kassler Stottertherapie (Intensivtherapie Stottern)
Fortbildungen und Weiterbildung in den Bereichen:
  • Verbale Entwicklungsdypraxie / Kindliche Sprechapraxie
  • Late Talker
  • Stottern und Poltern
  • Grammatikalische Störungen im Kindesalter
  • Phonologische Bewusstheit

Ich bin Nadine Schwan, Lernberaterin

Der Wunsch, Kinder beim Lernen zu begleiten, ist aus meiner täglichen Arbeit mit ihnen gewachsen.

Ich erlebe immer wieder, wie sehr Kinder sich anstrengen –
und wie schnell sie beginnen, an sich selbst zu zweifeln, wenn Lernen nicht so funktioniert, wie es erwartet wird.

Mir ist es wichtig, genau dort anzusetzen.
Nicht bei dem, was „nicht klappt“, sondern bei dem, was ein Kind bereits mitbringt.

In meiner Arbeit nehme ich mir Zeit, hinzuschauen:
Wie denkt das Kind?
Wie lernt es?
Was fällt ihm schwer – und warum?

Dabei geht es mir nicht darum, möglichst schnell Ergebnisse zu erzielen, sondern darum, dass Kinder verstehen, sicherer werden und wieder Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten gewinnen.

Ein ruhiger Rahmen, klare Strukturen und eine wertschätzende Begleitung sind für mich die Grundlage dafür.

Was mir in der Arbeit wichtig ist
  • Jedes Kind ernst nehmen
  • Lernen ohne zusätzlichen Druck ermöglichen
  • Stärken sichtbar machen
  • Schritt für Schritt Sicherheit aufbauen
Was meine Arbeit prägt

Neben meinem Studium im Bereich Lernberatung, in dem die individuelle Begleitung von Kindern im Lernprozess im Mittelpunkt steht, habe ich mich in verschiedenen Bereichen weitergebildet, unter anderem in der Lese-Rechtschreib-Förderung (LRS), in der Wahrnehmungsförderung sowie im spielerischen Lernen in der Lernpraxis und im Bereich der Dyskalkulie.

Diese Inhalte fließen in meine tägliche Arbeit ein und ermöglichen es mir, Kinder gezielt zu begleiten und ihre Entwicklung ganzheitlich zu unterstützen.

Zusammenarbeit mit Eltern

Auch die Zusammenarbeit mit den Eltern ist mir ein wichtiges Anliegen.

Ich möchte, dass Sie verstehen, wie Ihr Kind lernt und was es braucht, um es im Alltag gut begleiten zu können.

Denn nachhaltiges Lernen entsteht nicht nur in der Förderung, sondern vor allem im täglichen Miteinander.